Raccontare di educazione

  M: Ciao Sere! S: Ciao Mitch! M: Allora? Che mi racconti? Come stai? Come sta andando l’avventura? S: Mi sto divertendo Mitch ogni giorno è la scoperta di un qualcosa di nuovo e diverso. M: In questi giorni pieni di feste e pieni di luci, non ti manca Livigno? S: Pensa Mitch, proprio alcuni giorni fa ho scritto su un foglio bianco una lettera di auguri per la straordinaria famiglia che mi sta ospitando. M: E che cosa gli “hai regalato” S: Ho voluto regalargli queste parole: «Oggi 25 dicembre 2020, mi addormento felicissima. Non penso di essermi mai sentita così fortunata ed amata quanto oggi. Tra lacrime di gioia delle “mie sorelline” acquisite e l'euforia dello scarto dei miei regali per loro e messaggi come quello del mio papà che afferma di essere orgoglioso di me, oggi non ho fatto altro che sorridere, guardarmi attorno e ripetermi di avere al mio fianco (fisicamente e con il pensiero) persone incredibili. Mi sento grata, davvero tanto» M: Cavolo... S: Si, ma la cosa strana è

  Non saprei dire quante volte ultimamente mi capita di pensare "quanto sarebbe bello tornare bambino", eppure è strano perché ricordo perfettamente con quanta fretta e trepidazione, durante la preadolescenza, non vedessi l'ora di compiere 18 anni; anche perché i miei genitori, ogni volta che si accendeva una discussione, mi ripetevano: "quando avrai 18 anni potrai fare quello che vuoi, adesso no". Che poi, lo ammetto, dopo la maggiore età mica è cambiato qualcosa; ancora oggi ciò che dicono i genitori è imperativo assoluto e credo lo sarà per sempre.  Lavorando ogni giorno a stretto contatto con i bambini però, mi sono reso conto che un po' li invidio: la loro ingenuità, la loro libertà di espressione spontanea, il loro meravigliarsi per cose piccole e semplici, il loro costruire amicizie di una vita attraverso piccoli bigliettini sgrammaticati o condividendo un gioco, la loro capacità di immaginazione e l'incredibile caparbietà nel credere nei loro s

  L'esclamazione più pronunciata durante la produzione di un film è proprio quella del “ciak azione” che fa da pronti, partenza, via… per la ripresa di una scena di un film. Ma ben prima di quel “ciak” c’è molto lavoro da fare: testi, battute, sceneggiature, attori, effetti speciali; tutto deve essere pronto per quel fatidico momento in cui la macchina inizia a girare.  Anche nel lavoro educativo, senza telecamere o setting hollywoodiani, c’è molto lavoro di preparazione, di pensiero e programmazione dietro all’ azione educativa. L’agire educativo, infatti, comporta, un pensiero con obiettivi e finalità della propria azione. L’educatore deve essere azione di stimolo e crescita costante, deve esserci e starci con e per i bambini e ragazzi, con tutto il suo bagaglio di esperienza e creatività. Interrogarsi, quindi, sull’agire e sull’azione educativa in contesti di crescita e spazi informali di educazione, non è cosa semplice.  È indispensabile sapere cosa c’è alla base dell’azione e

  Negli ultimi mesi in diverse occasioni, lavorative e no, mi è risuonata alle orecchie una parola: sguardo. Il fatto di risentirla più volte mi ha fatto pensare; uno sguardo è un gesto che presuppone che si aprano intenzionalmente gli occhi per vedere, per “assaporare contorni”, dettagli, sfumature.  Lo sguardo può essere un atto di cura in cui il tempo è sospeso e attende evoluzioni.  Se lo ripensiamo all’interno di una relazione, lo sguardo è il primo gesto educativo che non consiste tanto nel dire o fare qualcosa, bensì nel guardare e nell’ascoltare. Sicuramente è uno strumento potentissimo: quante volte tante situazioni si sono risolte con un semplice ma efficacissimo sguardo. Nel tram-tram di tutti i giorni a volte si è condizionati dal desiderio di tenere tutto sotto controllo: le situazioni, le persone, le cose, con il rischio di vedere nell’altro solo le immagini che captiamo o proiettiamo.  Può essere faticoso esercitare un lavoro “di sgombero” per permettere all’altro di mos

  Ripartiamo si, ripartiamo no…mha La tentazione di fermarci, non lo neghiamo, è tanta. Ci siamo detti «Abbiamo raggiunto l’obiettivo –inizialmente insperato e irraggiungibile - di fare un libro vero e proprio, adesso basta, tanto non li legge più nessuno». La tentazione di adagiarci “sugli allori” e dire: «lasciamo andare per qualche tempo la cosa, e poi vedremo che cosa fare». Questo è il mantra che in queste settimane ci ha accompagnato con forza. L’idea di rimandare di settimana in settimana (come la prima volta di quell’autunno del 2018…ricordi Thom?) ci ispira, ma poi ci siamo detti: « ma il nostro desiderio di raccontare di educazione, si può fermare così? Solo perché abbiamo un libro? ». La risposta è stata netta: «no». Ma allora altro libro? Beh, adesso non montiamoci la testa, il nostro desiderio è di continuare a “farvi compagnia” con i nostri spunti, con le nostre “provocazioni”, con il nostro provare a “raccontare di educazione”. Perché il dietro le quinte del nostro la

Presentazione de "Gli spunti del venerdì. Raccontare di educazione" Il libro della Cooperativa Sociale L'Impronta  di Livigno  Si è tenuta venerdì 5 novembre 2021 la presentazione del libro, scritto a 22 mani, da parte degli operatori - educatori, psicologi, pedagogisti, insegnanti - della Cooperativa Sociale L'Impronta. L'incontro, tenuto presso la sala consigliare del Comune di Livigno, la visto la presenza del sindaco Remo Galli e dell'Assessore alle Politiche Sociali Cristina Rupani che hanno sottolineato  «il lavoro fondamentale da parte degli educatori che operano nei servizi educativi del Comune di Livigno ».  E' intervenuta anche la Presidente della Biblioteca Civica di Livigno Giada Lucini, il Presidente della Cooperativa Sociale L'Impronta Nicola Pradella e il Coordinatore del comunale Centro di Aggregazione Giovanile "CiAGi Livigno" Vincenzo Morcelli. Michele Ricetti, curatore dell'opera e promotore del progetto è così interven

  Michele Ricetti r acconta "Gli spunti del venerdì" Ordina la tua copia nei vari store online in formato cartaceo oppure ebook visita il sito  www.improntalivigno.com nella sezione "pubblicazioni" per scoprire dove acquistarlo.

  Serena Bormolini  racconta "Gli spunti del venerdì" Ordina la tua copia nei vari store online in formato cartaceo oppure ebook visita il sito  www.improntalivigno.com nella sezione "pubblicazioni" per scoprire dove acquistarlo.

  Thomas Sosio racconta "Gli spunti del venerdì" Ordina la tua copia nei vari store online in formato cartaceo oppure ebook visita il sito www.improntalivigno.com nella sezione "pubblicazioni" per scoprire dove acquistarlo.

Ennio Ripamonti presenta "Gli spunti del venerdì" Ordina la tua copia nei vari store online in formato cartaceo oppure ebook. Visita il sito www.improntalivigno.com  nella sezione "Pubblicazioni" per scoprire dove acquistarlo.

  "Ne esce un prodotto "ibrido": che trova in questa natura tutto il suo valore, una ibridazione che può restituire al lettore,  in presa diretta, il sapore e l'intensità di quella magnifica vicenda umana che è l'educazione, un'avventura che, in un modo o nell'altro, ci chiama in causa tutti e intorno alla quale non si riflette mai abbastanza " (E. Ripamonti) #CoopImpronta #RaccontareDiEducazione #GliSpuntiDelVenerdì Anna Azzalini . Anna Trabucchi . Alice Trabucchi . Chiara Confortola . Daniela Lumina . Daniele Rocca . Deborah Martinelli . Deborah Rodigari . Emilia Silvestri . Ennio Ripamonti . Greta Cusini . Katia Galli . Martina Bormolini . Michele Ricetti . Monica Franceschina . Nicola Pradella . Samantha Valmadre . Samuela Rocca . Sarah Cusini . Serena Bormolini . Simone Cusini . Thomas Sosio . Valentina Trabucchi . Vincenzo Morcelli  Il libro è disponibile nelle librerie e acquistabile  negli store online sia in formato cartaceo - e-book. Per ma

  "I testi raccolti in questo libro hanno l'ardire di valicare questi confini e provano ad uscire nel mare aperto della comunicazione pubblica,  messaggi in bottiglia  che cercano lettori attenti e curiosi " (E. Ripamonti) #CoopImpronta #RaccontareDiEducazione #GliSpuntiDelVenerdì Anna Azzalini . Anna Trabucchi . Alice Trabucchi . Chiara Confortola . Daniela Lumina . Daniele Rocca . Deborah Martinelli . Deborah Rodigari . Emilia Silvestri . Ennio Ripamonti . Greta Cusini . Katia Galli . Martina Bormolini . Michele Ricetti . Monica Franceschina . Nicola Pradella . Samantha Valmadre . Samuela Rocca . Sarah Cusini . Serena Bormolini . Simone Cusini . Thomas Sosio . Valentina Trabucchi . Vincenzo Morcelli  www.improntalivigno.com

  "In molti anni di attività di consulenza,  ho conosciuto poche equipe  che hanno trovato il modo  di lasciare traccia scritta dei loro pensieri " (E. Ripamonti) #CoopImpronta #RaccontareDiEducazione #GliSpuntiDelVenerdì Anna Azzalini . Anna Trabucchi . Alice Trabucchi . Chiara Confortola . Daniela Lumina . Daniele Rocca . Deborah Martinelli . Deborah Rodigari . Emilia Silvestri . Ennio Ripamonti . Greta Cusini . Katia Galli . Martina Bormolini . Michele Ricetti . Monica Franceschina . Nicola Pradella . Samantha Valmadre . Samuela Rocca . Sarah Cusini . Serena Bormolini . Simone Cusini . Thomas Sosio . Valentina Trabucchi . Vincenzo Morcelli  www.improntalivigno.com

  "Il diario di bordo di un equipaggio impegnato  in un viaggio di esplorazione" (E. Ripamonti) #CoopImpronta #RaccontareDiEducazione #GliSpuntiDelVenerdì Anna Azzalini . Anna Trabucchi . Alice Trabucchi . Chiara Confortola . Daniela Lumina . Daniele Rocca . Deborah Martinelli . Deborah Rodigari . Emilia Silvestri . Ennio Ripamonti . Greta Cusini . Katia Galli . Martina Bormolini . Michele Ricetti . Monica Franceschina . Nicola Pradella . Samantha Valmadre . Samuela Rocca . Sarah Cusini . Serena Bormolini . Simone Cusini . Thomas Sosio . Valentina Trabucchi . Vincenzo Morcelli  www.improntalivigno.com

  "Ebbene (...) mi evoca,  prima di ogni cosa, il diario (...)" (E. Ripamonti) #CoopImpronta #RaccontareDiEducazione #GliSpuntiDelVenerdì Anna Azzalini . Anna Trabucchi . Alice Trabucchi . Chiara Confortola . Daniela Lumina . Daniele Rocca . Deborah Martinelli . Deborah Rodigari . Emilia Silvestri . Ennio Ripamonti . Greta Cusini . Katia Galli . Martina Bormolini . Michele Ricetti . Monica Franceschina . Nicola Pradella . Samantha Valmadre . Samuela Rocca . Sarah Cusini . Serena Bormolini . Simone Cusini . Thomas Sosio . Valentina Trabucchi . Vincenzo Morcelli  www.improntalivigno.com

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti la VIII pillola 👉 Pillola di educazione VIII - FORZA 👈 di  Michele Ricetti  (educatore e pedagogista)  & Alice Trabucchi  (studentessa) tratto da  Michele Ricetti  & Alice Trabucchi  " QUELLA MALEDETTA PAURA " da #GliSpuntiDelVenerdì3 [2021] 

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti la VII pillola 👉 Pillole di educazione VII - SBABAM! 👈 di Michele Ricetti  (educatore e pedagogista)  & Emilia Silvestri   (studentessa) tratto da  Michele Ricetti  & Emilia Silvestri  " MA IO MI VOGLIO BENE? SBABAM! " da #GliSpuntiDelVenerdì3 [2021] 

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti la VI pillola 👉  Pillole di educazione VI - PAZIENZA   👈 di Thomas Sosio (educatore) tratto da Vincenzo Morcelli (educatore) " OH...SANTA PAZIENZA! " da #GliSpuntiDelVenerdì3 [2021] 

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti questa V^ pillola 👉  Pillole di educazione V - FRAGILITA'   👈 di Michele Ricetti (educatore e pedagogista) & Serena Bormolini (studentessa) montaggio di Thomas Sosio (educatore) tratto da Michele Ricetti & Serena Bormolini " DUE CIACOLE IN TEMPO DI QUARANTENA " da #GliSpuntiDelVenerdì2 [2020]

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti questa IV^ pillola... 👉  Pillole di educazione IV^ - CREATIVITA'  👈 di Thomas Sosio (educatore) tratto da Deborah Rodigari (educatrice) "LA CREATIVITA' E' L'INTELLIGENZA CHE SI DIVERTE" da #GliSpuntiDelVenerdì2 [2020]

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti questa III^ pillola... 👉   Pillole di educazione III^ - CUORE   👈 di Michele Ricetti (educatore e pedagogista) montaggio di  Thomas Sosio  (educatore) tratta da Samuela Rocca (psicologa e psicoterapeuta) " IL RISCHIO DI PENSARE CHE POSSA CAPITARE A QUALCUN'ALRO " da #GliSpuntiDelVenerdì2 [2020]

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti questa II^ pillola... 👉  Pillole di educazione II^ - I GIOCO   👈 di  Thomas Sosio   (educatore) tratto da  Thomas Sosio   (educatore) " MA VOI GIOCATE? ", da #GliSpuntiDelVenerdì [2019]

  Scrivere di educazione, attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti questa I^ pillola... 👉  Pillole di educazione I^ - COMINCIA ORA   👈 di Michele Ricetti (educatore e pedagogista) montaggio di Thomas Sosio (educatore) tratto da Greta Cusini (educatrice) " COGLI L'ATTIMO ", da #GliSpuntiDelVenerdì [2019]

  Scrivere di educazione attraverso il raccontare di educazione... Clicca qui sotto 👇 per goderti questa nuova avventura: 👉  Pillole di educazione - UN'IDEA  👈 di Michele Ricetti (educatore e pedagogista) montaggio di Thomas Sosio (educatore) tratto da Daniele Rocca (filosofo ed insegnante) " LA FORZA DELL'EQUIPE " da #GliSpuntiDelVenerdì3

  Ognuno di noi si sente amato e “voluto bene” in diversi modi e, allo stesso tempo, ha differenti modalità di comunicarlo. Questo sicuramente vale per i grandi ma, oserei dire, anche e soprattutto per bambini e ragazzi. Ovvio si tocca un tasto un po’ delicato, bello, faticoso che appartiene a tutti e che ci accompagna nei nostri gesti quotidiani in ogni contesto e in ogni momento, soprattutto fra le quattro mura domestiche. «Ogni persona ha un serbatoio emozionale, e quando questo è pieno tutto scorre meglio e anche le difficoltà sono più abbordabili. Man mano che un bambino cresce, la sua capacità di apprendere aumenta grazie a diversi fattori, il più importante dei quali è la maturità emozionale. Più il bambino è maturo a livello emozionale più è capace di apprendere e i genitori hanno l’influenza più importante sulla crescita emozionale del bambino» [1] . Queste parole mi hanno fatto riflettere e pensare in primis alla grande responsabilità che abbiamo come adulti; le competenze e

M: Ciao E., grazie per essere venuta all’ormai consueto appuntamento del lunedì sera…anche se ancora online. E: Grazie a voi! Almeno ho l’occasione per distrarmi un attimo e non pensare a meet, scuola, tirocinio e solite cose. M: Questa volta poi è stata davvero una meet davvero intensa! E: Si davvero! C’è stato un momento che mi sono stupita di noi. M: Ahah perché? E: Perché solitamente gli incontri sono molto più “scialli”. M: È vero, ma non sono mai banali. E: Esatto, ma questa volta la domanda che è venuta fuori mi ha colpito ancora di più… M: Intendi quella: «Cosa potrebbero pensare gli altri di me?» E: Si. Inizialmente non ho dato peso a quella domanda. M: A quanto pare però ti ronza ancora in testa… E: Si, finita la nostra meet, mi è tornata in mente e mi sono chiesta perché uno dovrebbe porsi una domanda del genere. M: E che risposta ti sei data? E: Sono giunta alla conclusione che probabilmente è perché uno è alla continua ricerca dell’approvazione de

  Serendipity , è un termine coniato dallo scrittore H. Walpole nel 1754, relativamente alla storia dei tre “Principi di Serendippo”, che nel loro viaggio trovano degli indizi, in modo casuale e fortuito, che ben analizzati li portano a risolvere il dilemma dell’imperatore Berham e lo smarrimento del proprio cammello. «Non ti cercavo, non ti aspettavo, ma sono stato fortunato a incontrarti». Si potrebbe sintetizzare così il concetto di serendipità , cioè imbattersi in un incontro o una scoperta fortuita e piacevole, che provoca felicità. Nel linguaggio corrente, dall’inglese serendipity (serendipità) si indica, per prima cosa, la sensazione che si prova relativamente al fare una scoperta non pianificata e dunque, una sorpresa piacevole . Una scoperta “serendipitosa” è quando troviamo qualcosa che non stavamo cercando, poiché nel processo di ricerca compare l’elemento sorpresa. Dettato da un processo di ricerca, di casualità e di fortuna, incentivata forse da un cambio di prospett

  È da alcuni mesi che penso a questo scritto per #GliSpuntiDelVenerdì ed è, esattamente, dal 1° gennaio che questo argomento mi affascina e che ho deciso di approfondire e di condividere. Proprio il primo giorno dell’anno rimango colpita dal tema del messaggio di Papa Francesco per la celebrazione della giornata mondiale della pace: “La cultura della cura come percorso di pace” [1] . Ma cosa significa cura? Cercando nel dizionario, per dare una corretta definizione ho trovato: cura: «persona, cosa di cui ci si occupa» . Occuparsi di qualcuno o qualcosa è un concetto pieno di significato, di valore e di bellezza. La cura come promozione della dignità e dei diritti della persona è al centro del nostro lavoro e del nostro pensiero educativo, ma non solo è insito in ogni essere umano. Il concetto di persona inteso come sviluppo umano e di relazione, di inclusione, di dignità. Papa Francesco ha affermato durante il suo messaggio: «ogni persona umana è un fine in sé stessa, mai sempl