Spunti di educazione

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Imparare ad amare senza dimenticarsi di sé. (di Lucia Guidi - dottoressa in scienze e tecniche psicologiche)

- novembre 01, 2026

Amare qualcuno ci fa bene o, a volte, può farci soffrire? E quando possiamo dire che è troppo o troppo poco? Sono domande che mi pongo spesso, perché l’amore è un sentimento che mi ha sempre affascinata e sul quale credo ci sia ancora tanto da riflettere. Il 10 ottobre era la Giornata mondiale della salute mentale e mi sono ritrovata a pensare anche a quanto, nelle relazioni che viviamo, ci prendiamo davvero cura di noi stessi. Spesso parliamo di quanto sia importante amare gli altri, esserci per loro e dimostrare ciò che proviamo. Ma quanto spazio lasciamo a noi stessi mentre lo facciamo? E quanto ricordiamo che anche i nostri bisogni, le nostre emozioni e il nostro benessere meritano attenzione? Spesso sento dire: «Non c’è più l’amore di una volta». Quell’amore fatto di lettere scritte a mano, di attese e di piccoli gesti romantici. Ma siamo sicuri che oggi siamo meno capaci di amare? Sono cambiate la società, le abitudini e il modo in cui comunichiamo. Oggi scriviamo men...

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Tutto il mondo è paese (di Nemo - viandante in terra di Spagna)

- ottobre 25, 2026

Non sono importanti il mio nome, la mia età o la mia provenienza… Dopo anni passati a immaginare di viaggiare lontano, sono partito. Lontano da casa, con uno zaino sulle spalle e tanta voglia di perdermi, sorprendermi, ritrovarmi, mettermi in discussione, ascoltare e fare domande. È passato ormai un mese e poco più da quando cammino. Ho avuto l’onore di incontrare una miriade di persone, ognuna con la propria storia e il proprio modo di stare al mondo. Ho attraversato luoghi magnifici, di quelli che ti lasciano senza parole, perché trovare quelle giuste per descriverli sembra quasi impossibile. Sono partito lasciandomi alle spalle tutto ciò che ormai conoscevo fin troppo bene: le dinamiche familiari e di coppia, il lavoro, i colleghi, gli amici, i problemi, le mansioni, gli impegni. Me li sono lasciati alle spalle, almeno per un po’. Non sto scappando, non provo rabbia e non rinnego nulla. Riconosco il valore di tutte queste cose, le stesse che mi hanno fatto crescere e c...

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Noi tutti siamo stati bambini. (di Alice Trabucchi - educatrice)

- ottobre 18, 2026

A volte mi capita di arrabbiarmi con i bambini perché non ascoltano, perché fanno fatica a rispettare le regole, perché si distraggono, perché corrono quando vorrei che stessero fermi, perché magari hanno bisogno di avere più tempo per capire quello che gli sto dicendo. Forse mi arrabbio perché vorrei che capissero al primo tentativo, che sappiano aspettare il loro turno, che capissero il peso delle loro azioni e le conseguenze dei loro comportamenti…eppure una volta mi sono chiesta: «cosa sto pretendendo dal loro?» E lì che mi è sorto un dubbio: sto pretendendo che si comportino da bambino o gli sto chiedendo di comportarsi da adulto? Ed è in quel momento che ho iniziato a pensare che un bambino non nasce sapendo come si gestisce la rabbia, come si affronta una delusione, come si condivide qualcosa, come si accetta un no o come si reagisce quando le cose non vanno come vorrebbe. Sono tutte cose che sta imparando, o che deve ancora conoscere per poi iniziare ad impararle, u...

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Fatti i fatti tuoi (o forse no) - di Michele Ricetti (educatore e pedagogista)

- ottobre 11, 2026

L’improvvisa scomparsa di un amico, anche se il tempo aveva affievolito i rapporti, mi ha posto ancora una volta di fronte all’eterna domanda: «Si sarebbe potuto fare qualcosa di più?», «C’erano strade che non abbiamo percorso per far arrivare un aiuto?». Non ho trovato la risposta. Sì, no, forse… Andando oltre lo specifico avvenimento, sono convinto che se ciascuno di noi, tu che stai leggendo, si facesse un “esame di coscienza”, la risposta ce l’avrebbe dentro, nella testa o nel cuore. Anche perché non sempre l’una va di pari passo con l’altro. Quante volte, come amici e conoscenti, abbiamo fatto dei tentativi con le persone incontrate nella vita? E quante volte, nella maggior parte dei casi, ci siamo trovati davanti alla libertà dell’altro, che va rispettata anche quando non la comprendiamo, perché va proprio contro l’amor proprio. Ma resta il dubbio: quando il rispetto è rispetto, e quando è solo un modo comodo per tirarsi indietro? La recente “Giornata mondiale della...

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Naviganti (di Thomas Sosio - educatore)

- ottobre 04, 2026

Quest’estate, vivendo l’esperienza insieme ai ragazzi della vacanza a Riccione (proposta dal Centro di Aggregazione Giovanile, CiAGi Livigno), mi è tornata in mente una parola: naviganti. Non passeggeri, non spettatori, ma naviganti. Stare con i ragazzi significa, in fondo, mettersi in viaggio insieme a loro. Il mare diventa così una metafora educativa: ci sono giornate tranquille, fatte di sole, risate e leggerezza, e poi il vento cambia, arrivano le onde, qualche paura, qualche imprevisto. Educare non significa evitare loro ogni difficoltà, ma aiutarli a imparare a navigare. Nell’avventura marittima, abbiamo visto ragazzi aiutarsi, aspettarsi, incoraggiarsi, discutere e mettersi in gioco. Qualcuno ha preso coraggio, qualcuno ha chiesto aiuto, qualcuno ha scoperto di saper fare qualcosa che non pensava possibile. Episodi semplici, ma è proprio dentro queste esperienze che un ragazzo scopre di poter affrontare un’onda senza esserne travolto. Quindi è fondamentale esse...

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Veri maestri di vita: loro. Storie di supereroi e grandi poteri. (di Simone Cusini - pedagogista & insegnante)

- giugno 28, 2026

Quest'anno l'anno scolastico si è concluso in maniera un po' più sopita rispetto al solito; l'intero Paese era abbracciato da un grandissimo silenzio e rispetto, e questo si è riflettuto anche all'interno della scuola proprio durante le ultime ore dell'ultimo giorno. È strano salutare i propri alunni, dopo tanti mesi passati insieme, un po' sovrappensiero e presenti solo a metà. Questo, però, per la prima volta mi ha permesso di osservarli in maniera più distaccata del solito, come uno spettatore esterno. Mi sono reso conto di quanti piccoli gesti possano lasciare un segno indelebile tra noi e i bambini che accompagniamo quotidianamente nel loro percorso di crescita, mentre cerchiamo di costruire relazioni sane, fatte di cura, rispetto, comprensione e reciprocità. Troppo spesso, la frenesia dei nostri tempi e il lavoro dell'insegnante – che sta diventando sempre più burocratico e un mero "sbriga carte" – rischiano di farti scappare da sotto...

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"L'arte dei piccoli passi" (di Giovanni Napoli - operatore servizi sociali)

- giugno 21, 2026

Mi sono svegliato presto. In casa c’era silenzio. I miei passi sul parquet sembravano più rumorosi del solito. Dormivano ancora tutti. Non avevo dormito molto. Durante la notte qualcosa dentro di me aveva continuato a muoversi senza tregua. Pensieri, domande, inquietudini. Ho provato a fermare il rumore nella testa, a lasciare scorrere i pensieri senza rincorrerli. Ma una domanda continuava a tornare: Chi sono io? Sono ciò che faccio? Ciò che gli altri vedono? Il mio passato? Oppure sono soltanto il risultato del tempo e del luogo in cui sono nato? Più cercavo una risposta, più questa sembrava allontanarsi. Così sono uscito di casa presto. Niente telefono. Niente musica. Solo passi. Volevo ascoltarmi davvero. Anche se questo significava ritrovarmi davanti al vuoto. Perché prima o poi succede. La parte di noi che ignoriamo torna sempre a bussare. E più a lungo fuggiamo da noi stessi, più forte sarà il rumore quando ci raggiungerà. Sto fuggendo da tempo. A volte mi sento come un ba...

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Quando il dolore non conosce confini (di Alessandra Longa - psicologa clinica)

- giugno 16, 2026

Ci sono tragedie che sembrano allargare il loro raggio d’azione ben oltre le persone direttamente coinvolte. Accade spesso nelle piccole comunità, come la nostra, dove una perdita improvvisa non colpisce soltanto familiari e amici, ma lascia un senso di smarrimento più diffuso. Molte persone si scoprono più scosse di quanto si sarebbero aspettate, e spesso emerge persino una sorta di esitazione: è normale sentirsi così coinvolti, se quelle persone non facevano quotidianamente parte della nostra vita? Credo che sia una domanda legittima. Una domanda che ci porta a riflettere su come mai alcune vicende riescano a toccarci così profondamente anche quando non conoscevamo personalmente chi ne è stato protagonista. Non viviamo le tragedie soltanto attraverso i legami che abbiamo costruito. Le viviamo anche attraverso le storie, i significati e i punti di contatto che, spesso senza accorgercene, riconosciamo in esse. A volte non è tanto la persona ...

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La forza di un invito (di don Federico Pedrana - prete, associazione Papa Giovanni XXIII, fondatore della comunità “Capanna di Betlemme” a Prata Camportaccio in Valchiavenna

- maggio 31, 2026

Li avevo conosciuti un po’ di tempo fa. Ogni tanto li vedevo in giro il sabato sera: ragazzi molto giovani, qualcuno appena quindicenne, spesso ubriachi o fumati. Quel pomeriggio li avevo trovati in un angolo nascosto dell’oratorio. Abbiamo iniziato a parlare del più e del meno, senza grandi discorsi, semplicemente stando lì insieme. A un certo punto uno di loro si allontana e torna con una bottiglia di vino. Lo prendo un po’ in giro dicendo che era «vino da senza dimora di Milano», vino scadente… lui ride, non accetta critiche e continua a bere con gli amici. Prima di salutarci li invito a partecipare, quella stessa sera, a uno spettacolo teatrale preparato da un gruppo di ragazzi sul tema della disabilità e delle dipendenze. «Si don, veniamo…» mi rispondono. La sera arriva. Il teatro sta per iniziare e il cellulare vibra. Guardo il messaggio: «Don, siamo qui fuori… possiamo entrare?» Sono entrati. Hanno seguito lo spettacolo in silenzio, con attenzione, in modo molto serio. All...

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Corpo e chimica. (di Giorgia Bortolotti - osteopatia pediatrica e specializzata in benessere femminile)

- maggio 24, 2026

Ti è mai capitato di avere mal di pancia prima di un’interrogazione? O di sentire le spalle rigide dopo una lunga mattinata a scuola? Non è un caso. Tutte le emozioni che proviamo durante la giornata all’interno del nostro corpo diventano chimica, e la chimica scatena delle reazioni che possono lasciare traccia. Il corpo ci parla, e i sintomi sono spesso dei messaggi! La paura può far accelerare il cuore, la vergogna può farci arrossire, l’ansia può creare tensione nei muscoli. Te ne vengono in mente altri? Tutti questi non sono segnali “fastidiosi” da ignorare, ma informazioni preziose, imparare ad ascoltarli è il primo passo per prenderci cura di noi stessi e imparare a conoscerci. Emozioni come ansia e vergogna attivano una sorta di “modalità difesa”: i muscoli si contraggono, la postura si chiude, il corpo si prepara a proteggersi, come se fosse attaccato. È un meccanismo naturale, ma se dura troppo a lungo può creare rigidità, come ...

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Ogni mente è uno strumento: educare non è riempire, ma fa risuonare. (di Ilaria Peri - insegnante e assistente educatrice scolastica)

- maggio 10, 2026

Esiste un aneddoto, spesso attribuito a Thomas Edison, che racconta di un bambino tornato a casa con un biglietto della scuola. La madre lo legge in silenzio, lo ripone e gli dice che sopra c’è scritto che è troppo intelligente per essere educato in quell’istituto. Anni dopo Edison, ormai inventore di fama mondiale, ritrova quel foglio: gli insegnanti lo giudicavano incapace di apprendere e consigliavano di non mandarlo più a scuola. Non sappiamo se questa storia sia storicamente vera. Ma è profondamente vera la domanda che solleva: quanto può pesare lo sguardo di un adulto sul destino di un bambino? Il sistema scolastico, così come spesso è strutturato, è fortemente centrato sull’insegnamento: programmi, obiettivi, tempi, valutazioni. Tutto necessario, certo. Ma non sempre sufficiente, perché “insegnare” non coincide automaticamente con “far apprendere”. L’apprendimento non è un travaso di contenuti, ma un processo vivo, relazionale, profondamente legato al senso che un bambin...

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Educare (di Giulio Cusini)

- maggio 03, 2026

Riflettevo sul significato di questa parola e penso che in pochi se lo chiedano davvero. Spesso associamo l’educazione ai bambini: insegnare loro cosa devono fare, come comportarsi, cosa è giusto e cosa è sbagliato. Ma in realtà educare è tutt’altro: è aiutare qualcuno a riconoscere ciò che già è, a far emergere ciò che ha dentro. E allora mi sono chiesto: quanti adulti si educano? Quanti, una volta cresciuti, continuano a interrogarsi su chi sono, su cosa vogliono, su come si sentono davvero? Quanti riconoscono l’impatto che hanno sugli altri con le loro scelte? Viviamo in un mondo in cui conta moltissimo l’apparenza, l’immagine, come veniamo percepiti. Ma quanto spesso ci fermiamo a percepire noi stessi? Chi sono? Come sto? Cosa cerco davvero? Cosa conta per me? Quali valori guidano le mie scelte? Ci sono adulti che queste domande non se le fanno mai. Corrono, lavorano, seguono la routine, inseguono obiettivi che forse non hanno nemmeno scel...

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Il mio rapporto con l'aria aperta. (di Andrea Nana - maestro di sci, accompagnatore di media montagna e co-fondatore del Little Mountain Project)

- aprile 26, 2026

«Ho sempre amato la montagna e, attraverso gli sport all’aria aperta, ho trovato un modo per esprimere me stesso. Ma c’è stato un momento in cui mi sono chiesto: cosa significa davvero vivere in armonia con la natura? Ultimamente sento spesso parole come conquistare , raggiungere . Come se anche la montagna fosse qualcosa da ottenere. Arrivare in cima, scattare una foto, aggiungere una vetta a un elenco: “Anche questa è fatta”. A volte ho la sensazione che l’aria aperta diventi una vetrina, più che un incontro. Ma la natura è quindi un trofeo, qualcosa in cui rifugiarsi quando siamo stanchi della nostra velocità quotidiana? Forse il punto non è conquistarla. Forse il punto è imparare a starci.» Mi chiamo Andrea e sono un grande appassionato della montagna… anzi, dell’aria aperta in generale. Sono originario di Livigno, un paesino immerso nella natura, e crescendo qui ho compreso quanto l’ambiente in cui viviamo influisca profondamente su ciò che diventiamo. Sempre più spesso mi ...

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Dover cambiare per poter essere. (di Letizia Bormolini - dietista)

- aprile 19, 2026

Ad un certo punto della tua adolescenza, potrebbe capitare che guardandoti allo specchio tu senta il “dovere” di cambiare. Se mai dovesse succedere, ricorda: il tuo valore non dipende da come appare il tuo corpo. Tu vali indipendentemente dalla figura in cui abiti. Anche se la società attuale promuove l’idea che nella vita “vinca” chi soddisfa i criteri estetici che essa stessa stabilisce, questa è un’illusione basata sul nulla. Non hai nessun dovere verso l’estetica, se non il diritto di poter prenderti cura di te in quanto essere umano. Te lo condivido perché io quel momento l’ho vissuto, quando osservando il mio riflesso ho pensato che non fosse “conforme”. Così, ingenuamente, ho cercato di raggiungere da sola quei canoni che credevo necessari per valere qualcosa. Ma una volta arrivati lì, la realtà è stata un’altra: non avevo acquisito valore, lo avevo perso. Il pacchetto premi era la solitudine, l’apatia, l’ossessione e la malattia. Se potessi tornare indietro, cambierei...

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Educare oggi: una sfida che parte dal corpo. (di Chiara Gaglia - prof.ssa di educazione fisica)

- aprile 12, 2026

Nella nostra epoca veloce, iperconnessa e spesso disattenta, educare significa prima di tutto fermarsi. Significa creare spazi in cui ragazze e ragazzi possano ascoltarsi, riconoscersi, sperimentarsi. Ogni giorno vedo quanto il corpo sia un potente strumento educativo. Attraverso il movimento si impara il rispetto delle regole, la gestione delle emozioni, il valore dell’impegno. Si prova la fatica, ma anche la soddisfazione. Si scopre che il limite non è un muro, ma un punto di partenza. In un tempo in cui l’immagine conta più dell’esperienza, abbiamo il compito di riportare al centro l’autenticità. Non la performance a tutti i costi, ma il percorso. Non il confronto continuo, ma la crescita personale. Educare oggi significa anche insegnare la collaborazione in un mondo che spinge alla competizione, coltivare empatia in una realtà sempre più digitale, allenare la resilienza in una società che vuole tutto e subito. Lo sport e il movimento non formano solo atleti: formano per...

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Il peso di una matita. (di Valeria Rodigari - educatrice)

- marzo 29, 2026

Domenica 22 e lunedì 23 marzo siamo stati chiamati ad esprimere il nostro parere, favorevole o contrario, riguardo alla Riforma della Giustizia. Al di là del risultato, che ognuno può condividere o meno in base ai propri ideali, un dato mi ha colpito profondamente: il grado di affluenza alle urne, pari al 58,93% degli elettori. Vedere questa percentuale mi ha fatto riflettere su quanto sia importante esprimere il proprio parere. Negli ultimi anni, una parte del mondo adulto ha dipinto i giovani come fannulloni, persone che non fanno nulla, che non sanno prendere una posizione e che evitano le responsabilità. Credo che in questo caso, invece, noi giovani abbiamo dato un segnale forte di partecipazione attiva e consapevolezza. Abbiamo fatto sentire la nostra presenza, la nostra voce, con un gesto apparentemente silenzioso rispetto ai toni a cui la politica ci ha spesso abituati. Forse, noi giovani abbiamo capito che esporsi è uno dei primi passi verso il cambiamento. Il dato è ...

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Sul palcoscenico della vita (di Lucia Guidi - dottoressa in Scienze e tecniche psicologiche)

- marzo 22, 2026

A metà gennaio ho avuto l’opportunità di assistere a uno spettacolo teatrale della Compagnia del Caos, messo in scena da alcuni ragazzi delle scuole secondarie di secondo grado di Livigno, dal titolo “Tutti fuori, nessuno escluso”. Sono rimasta colpita, anzi, mi sono proprio commossa nel vedere questi ragazzi – che non conoscevo affatto – salire su un palco per recitare e cantare. È vero, il teatro è anche questo. Ma vederlo qui, a Livigno, ha tutto un altro impatto. Non è affatto scontato: oggi sembra quasi raro vedere dei ragazzi inseguire i propri sogni, soprattutto nella nostra realtà, dove chi non corre resta indietro e la fretta è diventata la normalità. Ma fretta di cosa, poi? Di inseguire i propri sogni? Quella sì, è una corsa che vale la pena fare. Il problema è l’ansia che il mondo ci impone, come se ci fosse sempre un treno alle spalle pronto a travolgerci se non arriviamo in tempo. Se non raggiungi certi traguardi, sbam: vieni catapultato tra quelli che “sono rimasti ...

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Il doppio sguardo di una mamma educatrice nella scelta delle scuola superiori (di Chiara Broccardo - mamma e educatrice)

- marzo 15, 2026

L’equilibrio perfetto non esiste, soprattutto quando il cuore batte a due ritmi diversi: quello metodico e progettuale dell’educatrice e quello viscerale, a tratti ansioso, della madre. La scelta della scuola superiore rappresenta il primo vero rito di passaggio verso l’età adulta. Per chi vive la scuola ogni giorno come professionista, questo momento è un paradosso vivente: sappiamo “perfettamente” cosa consigliare agli altri, ma quando si tratta dei nostri figli, le competenze sembrano dissolversi dietro una nuvola di emozioni. Ripetiamo spesso che l’alunno deve essere «protagonista del proprio apprendimento». Poi, però, arriva il momento in cui nostra figlia/o esprime un desiderio che devia dai binari che avevamo immaginato per lei, e quella convinzione viene messa alla prova. Scegliere le scuole superiori significa, per la prima volta, accettare che lei/lui diventi altro da noi. Può accadere che la sua scelta non coincida con la nostra: magari sognavamo un percorso liceal...

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Due ori persi o due argenti conquistati? (di Ilaria Peri - insegnante)

- marzo 09, 2026

La domanda arriva secca, quasi provocatoria: «Questa Olimpiade la vedi come due argenti conquistati o due ori persi?» Un microfono davanti e gli occhi del mondo addosso, e subito accade qualcosa di semplice e potentissimo: Eileen Gu (sciatrice freestyle statunitense-cinese, ndr) ride. Non si tratta di una risata nervosa, né di imbarazzo. È un sorriso pieno, spontaneo, di quelli che parlano ancora prima delle parole. È il sorriso di chi sa esattamente quanto è costato arrivare li, di chi non permette a una domanda di ridurre anni di lavoro ad una semplice sottrazione. Poi, con una determinazione che non ha bisogno di spiegarsi, l’atleta risponde che per lei ogni medaglia ha lo stesso peso, perché ogni medaglia è il frutto di un percorso, ed è proprio il percorso -non il colore della medaglia - ciò che trasforma davvero. Nello sguardo di Eileen Gu ci sono tutti i suoi allenamenti, le cadute e le ripartenze che nessuno guarda, c’è la scelta che fa ogni giorno quando decide di s...

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Non vince una contrada, vince la sana competizione. (di Simone Cusini - pedagogista, insegnante e ... contradaiolo)

- marzo 01, 2026

Il Carnevale è da sempre una tradizione e un appuntamento capace di coinvolgere profondamente l’intera comunità di Livigno e Trepalle. Dai bambini travestiti alle famiglie mascherate a tema, dai coscritti dell’anno ai gruppi e alle associazioni, fino alle contrade che, con impegno e dedizione, costruiscono il proprio carro allegorico curandolo nei minimi dettagli: tutto contribuisce a rendere la sfilata un momento unico e sorprendente, capace di emozionare adulti e bambini. In prima persona ho sempre scelto di mettermi in gioco per questo evento, dando tutto me stesso per raggiungere, insieme alla mia contrada, il risultato migliore. In sedici anni di esperienza ho visto sfilare tantissimi carri, nascere idee nuove, gruppi e contrade trasformarsi. Ho visto ragazzi discutere animatamente su quale fosse il movimento migliore, e persone scegliere – secondo il proprio gusto – il carro più bello. Perché sì, alla fine il Carnevale è anche competizione. Una giuria esterna al paese ...

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